- Сообщений: 224
- Спасибо получено: 231
[Ace] III
Автор: PringOva
Готовность: 5%
Жанр: Новелла
Описание:
Цель игры: помочь ученикам спецшколы с выбором будущей профессии, согласно их внутренним и внешним характеристикам.
Сюжет: девушка устроилась школьным врачом и с помощью различных тестов, бесед, опросов выполняет квесты.
Целевая аудитория: игра для тех, кто в чем-либо разочаровался. В жизни, в людях, в школе, в науке, в программировании - не важно, главное, чтобы человек был разочарован.
Тем у кого, так скажем "всё хорошо", лучше поиграть во что-то другое.))
Все данные для игры, тайлы, персонажи и прочее были взяты с сайта вконтакте для РПГмейкер. Спасибо Пётру за это.))
Время демо: 15-20 минут
СКАЧАТЬ: yadi.sk/d/_8WqsCplvALoiA Вес 55 МВ
Притча: Не умирай с вопросом pritchi.ru/id_9127
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
- Шрифт не особо. Зато анимацию рта подвезли
- Аватарки качественны. Даже моргают.. Научите так делать? - Окей, а эмоций нет.
- Хе, звуки и музыка милые.
- Пока не понял геймплейной составляющей с вопросами..Но интересно
- Эм, а что, "оно" может быть с любом классе? Это как-то ...
- С проходимостью диванчиков проблема.
- Не нашел мед.карты.
- Странный момент, зашел в столовую, юзнул навык на самонаблюдение и ученицы пропали..
Итог: Интересная, но пока непонятная игра, нужно еще тестить. Вижу планируется, либо уже готово куча крутых механик. Список заданий и телефон интригуют. Сюжет отличный.
-Отпишитесь пж. по поводу момента с мед. картами. Хочется еще поиграть.)
Мне кажется, стоит уделить больше времени на туториал по механикам игры. Здесь его вообще нет.
А еще, ПРОШУ, отредактируйте описание. Не нужно писать о том как вы видите игру и для кого она.
Опишите сюжет вкратце и о механиках, а то ведь мимо пройдут.
А размышления можно загнать под спойлер. Кто захочет тот прочтет.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Спасибо, что поиграл. )
Про медкарту - она спрятана(очень легко находится) в медпункте, об этом говорит охранник.
Если возникают какие вопросы по поводу методов определения, что и как делать, то в кабинете есть рабочий стол и там меню Читать и соответствующая тема.
Описание игры старался делать максимально честно)) Буду исправлять.
Теперь про столовую. Просто забыл выключить один из операторов, спасибо что нашел мой косяк. Исправлю.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Про медкарту - она спрятана(очень легко находится) в медпункте, об этом говорит охранник.
Странно, вроде все обыскал.. Буду смотреть дальше.
Просто в компьютере и так полно всего. Каков шанс, что игрок зайдет туда и отыскает все что ему нужно. Постарайся преподнести механики, паралельно двигая сюжет. Если особо париться неохота, то черно по белому напиши что да как. Не нужно это дело в компьютере прятать.Если возникают какие вопросы по поводу методов определения, что и как делать, то в кабинете есть рабочий стол и там меню Читать и соответствующая тема.
На счет описания: общался с людьми и знаю, что многи такой "стиль описания" отталкивает. Понимаю выбранный стиль, но все же не стоит.
Многие фразы звучат немного самоуверенно:
- будто бы ваша цель наставить игрока на путь истинный.) Вы же не проповедник. Ну отталкивает такое людей. Пусть каждый в игре увидит в игре что то свое. Не нужно ему перед игрой говорить:"ты должен научиться этому то, и тому"если в первой игре (I) говорилось о роли человека в Природе, для чего мы нужны и что из себя представляет человечество, то в этой игре постараюсь сделать упор на практические задания и упражнения, а также рассказать об устройстве и законах Природы.
Ну вот опять. Будьте скромнее. Даже если вы человек опытный и знающий, для того чтобы донести сообщение нужно настроить к себе слушателя, а не говорить ему, что вот вы такой умный, а ему учиться нужно."В игре будут даны ответы на такие вопросы: как экономить энергию, каким законам подчиняется Вселенная, что такое алхимия, как повысить свой уровень, что нужно для развития ребенка."
Просто дайте человеку поиграть и пусть он сам разбирается, стоит ли ему чему-то учиться или нет
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Когда хотим узнать что-то, мы открываем компьютер или идём в библиотеку. По логике я сделал так же и в компьютере и в библиотеке.
Вы не поверите, но моя цель в первой игре именно такая: рассказать в чём смысл существования, без философий и заумных речей))
Разумеется, такое оттолкнет любого человека находящегося в сознании, которое современная наука называет "бодрствование".
Мне не надо, чтобы каждый видел что-то свое - это будет ужасно.
На счет "умности, знаний и всего такого". Я против этого.
Чтобы донести сообщение, надо хорошенько взбодрить, шокировать, стукнуть слушателя. Только так можно, хоть на пару секунд,
избавиться от механических мыслей, эмоций и движений.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
К чему это написано?PringOva пишет: Тем у кого, так скажем "всё хорошо", лучше поиграть во что-то другое.))
[......]
Притча: Не умирай с вопросом
Прошла всё демо! Видно, что работа проведена немаленькая. Не сказать, что в целом мне понравилось.
Визуальная часть. Маппинг простенький, но мне в принципе много и не надо. Прикольно, что мордашки анимированы. Школа во время перемены выглядит живо. Диалоговое окно перемещается то в середину экрана, но вниз, и непонятно, для чего это сделано. Шрифт очень плох, его тяжело читать из-за скачущих букв и соединений между ними, лучше взять какой-нибудь попроще, ведь в игре много текста.
Геймплей. Очень странный. В смысле, ооочень непонятный. Чтобы до чего-то допереть, нужно изрядно пошевелить извилинами или же просто протыкивать всё подряд, в надежде на то, что что-то изменится... В общем, я ощущала свободу из-за больших пространств территории школы, но по сути это было ложное чувство, потому что это линейная игра. Я, мне кажется, знаю уже эту школу как свою родную из-за постоянных хождений туда-сюда в поисках триггера для новой кат-сцены. Еще бафы никак напрямую не объясняются, только (псевдо)умно-косвенно. Но мне понравилась идея с тестами для учениц.
А ещё! Тут ХЛЕБ стоит 200 рублей!! Ну, хоть о игроках не заботишься, так пусть хотя бы у НПС будет возможность в столовке перекусить, не объявляя себя банкротами!
Сюжет.
Но за все демо меня так никто и не шокировал или взбодрил! Напротив, только усыпляли разговорами о каких-то около(псевдо)научных вещах. Причем это еще рассказано сложно и скучно! Не знаю, зачем это сделано. Подобные моменты просто пробегала глазами, а то меня бы перебороло желание вырубить игру.PringOva пишет: Чтобы донести сообщение, надо хорошенько взбодрить, шокировать, стукнуть слушателя. Только так можно, хоть на пару секунд,
избавиться от механических мыслей, эмоций и движений.
А так сюжет сам по себе интересный, но пока ни к чему не ведет, просто (долгие) (очень) хождения на одном месте. В принципе, если убрать все эти великомысленные диалоги и почаще подсказывать игроку, что делать дальше, то получилось бы весьма неплохая игра.
- Шрифт плохочитабельный.
- Анимация лиц — прикольно
- Только у взрослых немного другие лица... Но да ладно
- Кажется непривычным, что диалог по середине экрана. Но мб это только для кат-сцен...
- Меня до сих пор беспокоят диалоговые окна посередине...
- Как догадаться до медкарты за ширмой — я не знаю и не знала бы, если бы не было ответа на форуме. Может, все-таки ее в открытую положить куда-нибудь?
- Так наша врачиня совсем без гроша, даже на кофе 50 рублей нет!
- Почему-то эта шторина надо мной.
- Это типа общий туалет с открытыми писсуарами?.. Не хотелось бы мне зайти сюда однажды и увидеть того сантехника за весьма деликатным делом...
- Странно, что дверь в кабинет директора никак не выделяется, а выглядит как дверь в школьный класс.
- Директрисса дала аж 500 рубасов! Разгуляюсь на них, ух!
- Почему-то нельзя бегать в школе и на территории школы, а в библиотеке бегать можно.
- (И все-таки как было бы хорошо, если бы можно было везде бегать... А то размеры карты большие, а она плетется как черепаха.
- В компуктере написано "Работа на сегодня: узнать тип восприятия четырех учеников". Всю школу обходила, а все ученицы в классах, учатся. Как жеж их тип узнать?
- Зачем мне покупать кофе, когда у меня в медкабинете есть кофемашина? Пустая, но ее можно запустить. Хм...
- Так, если наша гг — психолуг, а больше никого в медкабинете нет, это значит... Что нет нормальной медсестры/медбрата, которые могли бы оказать мед. помощь ученицам?! Странная школа...
- Кофемашина что ли реально кофе приготовила? Просто я в этот самый момент вышла, и все, видимо, сбросилось. Попробую во второй раз.
- Кофемашина реально готовит кофе!! Круто! Тогда не надо тратить драгоценные 50 рубликов на кофе из столовки.
- Из-за того, что я не знала, что делать — вышла из школы. А это меня выбросила в главное меню! А если бы я не стала перед этим сохраняться, то все заново проходить?
- А, блин, в компуктере новые записи появились... Так информации в задании нет о том, что нужно все в компуктере искать.
- Женщина в красном из воспоминания выглядит как девочка.
- Почему Ди сказала, что женщина посмотрела вверх-вправо, когда как та посмотрела вверх-влево... Теперь вопрос — ориентировать на взгляд учеников согласно моему видению или видению Ди?
- Ааа, мне не нраивтся, что ученицы говорит низом, а взрослые — серединой!
- Что за класс "Ж"? К сожалению, я плохо воспитана, поэтому мне только одно слово на ум приходит.
- Чему этот учитель биологии учит детей? У людей нет инстинктов.
- Я бы уволила этого биолога, нечего не по методичке уроки проводить, а всякую странную информацию детям сувать.
- Эй, куда делось моё кофе?! Одно я отдала девочке, а второе у меня должно было остаться!
- Что-то кофе не особо бодрость поднимает...
- Аа, из-за кофе я бегать начинаю! А вот это прикольно. Только чем синюю полоску поднять?..
- К чему была картинка в классе рисования с цветами? Ну, это из психологии, и что?
- Барабан довольно сильно выделяется на фоне остальных предметов.
- Зачем-то купила томатный сок, выпила и... ничего не произошло.
- Внимание, вопрос!.. Куда пошли все ученицы после биологии? Я опросила лишь трёх из четырёх...
- В общем, что-то сложно, нужно будет в библиотеке почитать инфу.
- Забавляет библиотекарка с фразой "На полке в нижнем ряду слева", когда тут несколько книжных шкафов.

- Она стоит тут и не дает пройти!!
- Что значит "во время принятия пищи начать практику самонаблюдения"? Теперь я могу пить томатный сок и думать о себе?
- Вы не поверите! Она отошла на тайл вверх и снова вернулась дверь разглядывать!
- Эй! Я съела хлеб аж за 200 РУБЛЕЙ, а он полоску не увеличил, а только какую-то звездочку дал!! Наверное, она значит: молодец, дуреха, купила хлеб за 200 рублей, когда могла через дорогу в киоске за 30 купить?!
- Чего?!? Как получить внимание, которое нужно для разговора с девочкой в актовом зале?
- Какой-то странный диалог с репетицией...
- Я заполнила только двух девочек на компуктере из трех, но у меня началась кат-сцена.
- Эх, кофеманок вырастила...
- Могу ходить в кат-сцене вместе с девочками-кофеманками.
- То есть я всё это время.... искала их всех.... чтобы опросить четвертую...... А надо было просто начать заполнять их!!!11
- Кажется, что-то сломалось. В папке в итоге лежат только 3 ученицы из 4х.
- Могу ходить по столу! Я бунтарка!
- В итоге пошла в кабинет физики, вопросы могу задать только одни и те же, больше ничего не происходит.
- Кстати, директрисса похожа на трансексуала директриссу из Поющий принц: реально 1000% любовь
- Говорит, что успеваемость класса можно посмотреть в учительской, но там я вроде все шкафы обтыкивала...
- Деньги больше не дает, жмотка! У вас хлеб 200 рублей стоит, а мне дали всего 500!!!
- Теперь, когда я смотрю в папку типа восприятия учеников в медкабинете, мне высвечивается только одна Ким.
- А, блин, теперь можно заново вносить данные в компуктер! И мне кажется, я мисскликнула Пенни.
- "Я принесу что-нибудь от живота"... Пилу?!?!
- Я-то знаю, что нужен уголь. А если люди будут играть, которые не разбираются? Хотя бы книгу подсунули с инфой.
- Что за ересь несет психолуг про "внутреннего доктора"... И еще про биоритм втирает.
- *зевает от кат-сцены с психолугами*
- "Конец демо" — тыкаю на пробел и снова появляется это окно. Лучше бы в главное меню выкидывало.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Вот мысли и впечатления во время игры.
- Крашенная блондинка с шаром да еще и в сочетании с такой музыкой, весьма странное настроение с самого начала, вроде бы и по девчачьему, а вроде бы и нет
- действие через 10 лет, ну окей
- вау! он моргает! ух ты и ртом еще шевелит!!!
- ураа, контрольной не будет!
- девочка такая няшечка
- хм занятный тест, я вот как думаю:
интерес - желтый
радость - зеленый
грусть - синий
гнев - красный
стыд - коричневый
страх - фиолетовый
- и кстати вроде это психоилоги определили как раз примерно что-то вроде того общепринятые и совершенно обычно такая реакция у людей на цвета, я что-то такое читала и мне знакомый художник рассказывал, когда мы изображали эмоции разными цветами в одной из игр
- ух деловая же колбаса эта тетка!
- столовая)) просилиь ж к директору))
- очень смешная девочка))
- и.. за кого играем-то? кто спрашивает? Мне вон неочевидно это как то, у нас пока катсцена только была, а тут вдруг диалог..
- наблюдение...ок
- странное управление
- о нет я училка чтоли?
- ответы короткие без смысла особо, не понятно зачем
- розовая директрисса...оу 0_о
- и ковер розовый розовый вырвиглазный
- давно? она новенькая
- оу, пафосно так, атмосфера так быстро сменилась
- робот? вот это поворот, внезапно
- а что не верится? она же знает и в курсе, эта фраза тут неуместна
- и сама ушла даже такая деловая, обычно директор говорит мол можете идти, а тут она сама пришла сама ушла такая колбаса
- спать? а я и не знала, что врачи оказывается спят на этих кроватках))))
- уютная такая школа...в несколько японском стиле-таки)
- ну вот она спать не хочет..а зачем же тогда предлагать(
- о, наконец-то я нашла эту карточку за ширмой, а то уже и школу обошла почти всю и весь кабинет перерыла по нескольку раз, хорошо, что охранник подсказывает
- в красном она совсем не женщина, смотрится как девочка
- че? дурацкий вопрос даже слишком дурацкий, как то нереалистично дурацкий даже
- не верю в это..ну в принципе занятно
- бесплатно ничего нет? да ладно...ничего подобного! хотя бы эта игра, к примеру..да и много чего еще
- бланки принесла? а вот эта деваха внешне похожа на андроида, волосы ненатуральные и взгляд какой-то
- оу, не сохранить, когда кофе девочкам завариваешь почему-то
- прикольно, что ученицы ходят и занята каждым своим делом, выглядит от этого школа оч живенько
- но реплики учеников очень однообразные, безликие и пустые
- здорово, что можно поиграть на барабанах))
- правда долго не могла выйти оттуда..не понимала какой кнопкой еле нашла
- репетиция прикольная, забавная и можно аж поговорить, здорово и много выборов в диалогах
- проиграли? эй что? а что не так-то? что я не так сделала хоть сказала бы...((
- какой еще парень? я вообще не выходила еще за пределы школы 0_о баг чтоли
- а она соврала..хм(( терпеть не могу, когда люди лгут, особенно если это ради того, чтобы проверить реакцию
- а да помню ходили эти анкеты по школе!
- встречаться? че? я уже ничего не понимаю
- удивительно, что туалет пуст в перемену...у нас очереди обычно были по переменам в туалете, одно из самых оживленных мест в школе в перемену))
- че?)) пошлятина довольно смешная, да уж юмор тут))
- не ну если б я такое увидела про себя, я б такое просто так с рук не спустила бы
- как же много выборов, порой теряюсь...даже не знаю оставаться или нет..ну ладно останусь
- ой ну он и грууузит
- но про гнев я согласна, кстати, такие эмоции опасно держать в себе
- о какая няха урок проспала, мило))
- эм...фиг знает - я уже забыла, как у кого там глаза двигаются 0_о
- булочка))) забавный поворот))
- да интересный оборот сюжета, реально занятно
- и характеры каждой девочки из класса уникальны и прописаны оч тщательно, что радует, и эти реакции
- Тип восприятия.ну поставила от фонаря всем.
- да недурственные фонтаны в школе
- фоновые анимации продолжают радовать, бегуны и спортсменки-скакушки
- ээ что? выход из школы сулил выход из игры...кто бы мог подумать..меня не предупреждали...не ну символично конечно но блин этож надо все таки как-то предупреждать чтоли
- мало можно дурацких вопросов задавать... энергия иссякла...
- о забавно в туалет зашла)) а там мужик)))
- а выходишь оттуда и какой то смешок, отлично)))
- книга с эмоциями непонятная какая то
- а меня бесят вопросы, которые неискренние, ради проверки реакции, это своего рода обман, никогда этого не понимала, не нравится мне эта техника
- хмм неужели с помощью самонаблюдения эта шкала восстанавливается дуракцих вопросов, интересная механика если так
- в книге про уровни ошибка "проходитЬ"
- а вот тут где эти взгляды описаны книга..ну елки я уже не помню у кого в какую сторону был взгляд направлен и библиотека на отшибе к тому ж
- опять не пнятно как избавиться от гитары..нужно какую то подсказку чтоли
- от живота...может лучше для?))
- ну ладно покормим ее углем
- хмм..уголь я же взяла почему опят предлагают много всего
- ой нафиг лечь пораньше..лучше встать попозже иш какая медичка
- почему б не помочь девочке..ну вроде она интересно ее учит
- ну про осознание и наблюдение занятно, хоть и слишком научно, но что то в этом есть, пожалуй
- ну вот теперь пишут, что включение наблюдателя требует энергии, а до этого в библиотеке писали наоборот что из наблюдения черпается энергия и восполняется
- и все таки это мистика какая-то странная не понимаю нифига как делать это самое самонаблюдение
- блин я думала, что ща эта медичка расскажет историю о своем романе с профессором, а она про эту лекцию самонаблюдения рассказала, облом
- я уж сначала думала, что мне от кофе подурнело, ну видимо нет просто вечер и конец уроков
- узнаю этот стиль автора...
- печально..могилка..даже слезы слегка наворачиваются но нет я не буду плакать
- о конец демо. на печальной ноте закончилось эх
Понравилось
- Лёгкий и непринужденный юмор
- В игре есть своя атмосфера
- Хорошо проработанны характеры основных героев
- Сюжет интересный
- Маппинг в целом приятный без явных косяков
- Есть выборы в диалогах, от которых действительно что-то зависит
- Отличное оформление и анимации персонажей
Не понравилось
- Многие элементы геймплея не понятны, приходится долго въезжать
- В игре немало заложено интересных мыслей, идей и теорий, но со многим я не согласна
- Пустые безликие диалоги с второстепенными персонажами
- С сохранениями и выходом из игры не все гладко
- Главная героиня не вызвала у меня симпатии
Итого: Веселая, интересная и довольно самобытная игра, с несколько странным психологическим уклоном в непонятную сторону
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Ну что-то вроде впечатлений:
Очень жутко когда все на уроках и ты выходишь на улицу и слышен детский смех ... А там никого. Совсем.Только ты и детский смех...
Пока непонятна для чего мы пишем характеристики в карточки. Но это наверное потом для чего-то пригодиться.
У меня зарплата 500р... Я же агент правительства под прикрытием!!!
Задачу доктора установить диагноз, и назначить лечение. Часта из-за того что будешь слушать своего внутреннего доктора могут быть ужасные последствия.Настоящий "доктор" сидит внутри каждого человека.\|
Своими глупыми поступками мы мешаем этому
"внутреннему доктору" лечить нас. Задача обычного врача - наладить связь между человеком
и его собственным доктором внутри.
Ну и ещё по поводу Ии. Его выпустили в школу, при этом агенты говорят что он может представлять угрозу. И они могут доверять только какой-то там знакомой профессора. Это что за подход такой?
На самом деле мне кажется что Ии сама докторша... Но это будет такое клеше...
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
NettySvit:
Спасибо, что прошла, да еще такой отчет весёлый)
Иногда, чтобы шокировать или встряхнуть, совсем не обязательно показывать шаблонные ужастики, тем более человек уже привык к ним. Сейчас достаточно просто показать диалоговое окно не как в других играх и уже начнется дискомфорт, а чувство прекрасного будет просто вопить.(ведь неудобно и экран заслоняет же)
Странно, когда я бегал по школе, меня ругали. Видимо, только взрослым разрешается
Женщина в красном похожа на девочку. Я встречал женщин, похожих на девочек. У них проблемы в магазине с паспортом))
На счет инстинктов: не знаю, что говорит современная наука, но раньше считали, что всё, что принадлежит автоматической системе тела является инстинктами. Грубо говоря, все, чему человек не обучается является инстинктом.
Привожу точку зрения которая ОЧЕНЬ сильно отличается от современной научной картины мира и была известна 5000 лет назад.)
С директором - трансексуалом странно получилось... Надеюсь об этом никто не догадается больше
Все недоработки и баги исправлю конечно, а уровень псевдо-науки сокращу. С другой стороны, делать шаблонные игры которые не развивают в человеке ничего я не хочу. Буду искать компромисс))
200 рублей хлеб... Такое удивление прям) Еще всё впереди)
Совсем забыл: Притча - это символ. Понимать символ надо без помощи ума.
Если у человека есть прекрасная семья, отличная работа, цели в жизни... и вдруг он понимает, что всё, что есть у него, мысли, цели, взгляды, позы, размышления, короче все, чем он живет, на самом деле не принадлежит ему. Это страшно, пусть уж лучше человек продолжает "спать".
AnnTenna:
С прошедшим днем варения!
По тесту можно сказать, что лучше всего ты выражаешь чувство радость, а меньше всего - страх))
Бесплатно ничего нет. Это демо стоило тебе трафика и самое главное ВРЕМЯ. Драгоценное время стоит на третьем месте после здоровья(родных) и денег.
Если сохранить игру и в кабинете кто-то находится, кроме игрока, будет плохо((
Реплики ученикам добавлю.
В актовом зале репетиция и тест проводятся, если у героя ВНИМАНИЕ=2. Повышается оно навыком, но как правило, постоянно забываем это делать. Поэтому самонаблюдение и требует энергии, чтобы вспомнить. Само по себе оно ничего не стоит, трудность в том, что мы не вспоминаем об этом. Это уже около-научная ерунда пошла у меня ))
ГГ старался делать безэмоциональной, серой и скучной.
Как будет время, поправлю концовку демо и разные кривости.
Cosmocat:
Спасибо за отзыв. Поправлю, это АНТИнаучные штучки которые усыпляют))
Пусть рядом со школой будет жилой комплекс, там играют дети. ГГ согласилась за определенную плату, с деньгами она не связана.
Не надо ни кого слушать, кроме совести. Нужно просто не мешать работе организма, он сам себя восстанавливает, у нас есть такая функция. Эту функцию можно полностью сломать, глотая таблетки, не высыпаясь и прочие действия современных людей
Плохой результат эксперимента - тоже результат. Как вариант, если школа взорвется, ребята просто подсчитают количество трупов, сделают новый образец, в соответствии с выводами прошлых экспериментов.
ИИ не докторша. Как раз она человек))
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Во время перемены можно и побегать, когда никто не видит.))PringOva пишет: Странно, когда я бегал по школе, меня ругали. Видимо, только взрослым разрешается
Мне больше не нравится не то, что это псевдо-наука (потому что я не могу судить, я же не научная работница),а подача. Это игра, и она не должна во всем соответствовать современным научным знаниям. НО! Подача как раз и раздражает "псевдонаучностью", потому что тебе объясняют сложные вещи сложным языком. Если как-то переработать текст и сделать его более понятным, было бы отлично.PringOva пишет: Все недоработки и баги исправлю конечно, а уровень псевдо-науки сокращу. С другой стороны, делать шаблонные игры которые не развивают в человеке ничего я не хочу. Буду искать компромисс))
Я была бы вовсе не против и не возмущалась, если бы хлеб стоил 200 тунгуриков. Но я перевожу эти 200 рублей на свой реальный мир, и у меня случается диссонанс. Как совет: заменить рубли на выдуманную валюту, или где-нибудь в игре засунуть документ, где бы объяснялось такая высокая стоимость хлеба.PringOva пишет: 200 рублей хлеб... Такое удивление прям) Еще всё впереди)
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Очень круто что лица персонажей анимированы, это делает их живыми! А вот про ответы персонажей на вопросы такого не скажешь. Даже на тупой вопрос они все отвечают одинаково (не знаю/никак и т.д.). А ведь тут тоже можно было бы ощутимо раскрыть их личности. Хотя в обычных сюжетных диалогах всё хорошо.
Очень многие механики в игре не очевидны и непонятны (лично для меня, по крайней мере). Что даёт еда из столовой? (я не могу делать выбор наугад, моей зарплаты едва хватает на две булки!). Как и зачем повышать свои характеристики? Как восполнять шкалу тупых вопросов? Как, чорт возьми, ходить быстрее?! (девочка-бегунья, которая предлагает бежать наперегонки, смотрит на меня как на черепаху)
В мужском туалете три унитаза и два писсуара! Это больше чем суммарное количество мужчин в этой школе! Очень нерационально
Думаю, проработать и синхронизировать перемещения персонажей на мейкере довольно сложно, но стоит хотя бы исключить ситуации, которые сильно в глаза бросаются.
В начале я вообще не додумался работать на компьютере и ушёл гулять по школе. Стоит чуть больше заострить внимание на том, что компьютер важен для прогрессирования в игре.
У игры очень большой замах, надеюсь хватит сил для его реализации
Мои игры: Dolly's Afterlife (платформер) | Crossed Destinies (jRPG) >> Каталог всех игр русскоязычного сообщества RPG Maker <<
Старое: Dolly's Funeral (платформер) >> Скачать RPG Maker MZ <<
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Ответы учениц будут дорабатываться, постараюсь раскрыть их личности и сущности.
Дело в том, что каждая новая игра дает ученицам определенные характеристики. Например,Шакти станет визуалкой с эмоциональным уклоном и ее ответы(поведение) будут соответствующими. Играя второй раз новую игру, Шакти может быть кинестетиком для которой главное - ум. ГГ должен выбрать подходящие профессии для учеников, а для этого надо определить тип девчонок. )) Ошибочный выбор может привести к печальным последствиям во взрослой жизни.
Теперь о непонятных механиках: 1) Еда дает насыщение. Если в это время начать практику самонаблюдения(у всех она по-разному называется, у индусов одно, у шаманов Сибири другое, у индейцев третье, Кастанеда, шизотерики и прочие психологи по всякому это называют), короче, это усилит в разы процесс получения питательных веществ из еды и воздуха. А это приведет к восполнению умственной энергии.
2)Зачем повышать характеристики? Ответ есть в демо. Я его спрятал))) Шучу. Суть в том, что развитие человека определяет 7 уровней.
1, 2, 3 - это уровни обычных людей, для которых главное физическая, эмоциональная или умственная деятельность. Это не значит, что человек 3 уровня лучше или хуже человека 1. Но есть и остальные уровни о которых официальная наука молчит, либо отрицает.
Да, это спецшкола для девочек в которой есть мужской туалет! С женским туалетом забавно получилось. Просто я стесняюсь там что-либо менять и все такое))) Придется посадить в кабинку ученицу, а то и правда странно))
Еще раз большое спасибо. Буду заниматься.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Впрочем это наверное из-за того что все диалоги вслух проговариваешь, а потом еще общаешься с публикой что тебя смотрит походу.
В любом случае игра мне даже так показалась куда дольше чем заявлено. Мб я тормоз.
Терь по существу - несмотря на всю ее недоделанность и куцевость, у игры есть сильный потенциал в законченном виде быть очень неплохой и уникальной мукерской игрой аля Фаренгейт. Она увлекает, запоминается и имеет весьма неплохую сюжетную структуру. То есть ты не сразу кидаешь в нас флэшбэком, а сперва показываешь на что способна героиня, знакомишь с ней и даешь первый моральный выбор столь ярким, в диалоге со слесарем Василием, или как там его зовут.
Мне вообще нравится идея наблюдать за школой именно со стороны персонала, а не учеников. Хотя сама завязка где КИСОВ посылает нас прочекать школоту на предмет искусственного разума довольно таки сырная сама по себе. Но вполне оправдана как отправная точка именно для геймплейной ее сути, а именно составление психологических портретов учениц. Сама Ди кстати помимо того что няшка еще та, особенно благодаря ее потрету с моргающими ресничками, так еще и комментарии ее порой весьма живые (пинать мяч в каблуках это реально, инфа 100%). Спуску она тоже никому не дает, и раскусывает пиплов достаточно быстро, особенно девочку-гяру. С другой стороны есть в ее потрете определенные вещи, что жирно намекают что она и есть этот самый a.i., флэшбэки с ее учителем тоже делу не помогают.
С другой стороны финальная сцена на кладбище сделана очень искренне, каким-то образом. Прям Брюс Уэйн возле могилы своих предков.
Мне также нравится школьный интерактив, что можно всюду зайти и все потрогать, причем более чем один-два комментария, и даже на музыкальных инструментах. Для полного Фаренгейта не хватало только муз.центра с Three Days Grace.
Терь конкретно о минусах, собственно о том, из-за чего меня смотрят. Обычно все говорят что я все хейчу, но это не так. Мне впринципе игра понравилась.
Но там есть определенные косяки, начнем с крайне субъективных.
Этот твой натужный и форсированный психологизм. Как я уже говорил на стриме, создается впечатление, что ты отучилась 1-2 курса в этих направлениях, и тебя прям распирает поделиться своими знаниями, и мыслями с другими людьми, через творческую составляющую мэйкеризма (поправь меня если я не прав), даже если людям это нафиг не нужно. И самое главное не интересно в таком количестве. Мне не интересно, я хочу наблюдать за взаимодействием Ди и людьми вокруг, а не слушать утомительные флэшбэки с ее ментором. Да, я понимаю что это объясняет откуда у нее такие методы при допросе учениц и прочего, но господи блин, какой же ее ментор занудное трепло, который звучит как книга, без человеческих эмоций. Хочется на него наорать - да заткнись ты, я понял о чем ты говоришь. Еще и платить за него.
И когда ты думаешь что сцены с ним кончились, ему на выручку является БИОЛОГ(с) и начинает заливать свою теорию. К счастью, автор игры понимает что людям такое может не зайти, и дает в следующей сцене возможность Ди высказаться на предмет той лекции.
Именно эти сцены, а также завязка игры, очень сильно контрастируют с основным настроем основной игры. Я не знаю как это исправить, но есть такое чувство.
Вообще количество катсцен очень сильно вредит игре. Всмысле есть туча моментов когда можно отдать управление мне и позволить МНЕ самому дойти до триггеров что включают следующие катсцены, или разбавлять мучительный диалог выбором вариантов, необязательно влияющих на что-то, но все же. Вместо этого мы смотрим как поиск пути заставляет Ди петлять вокруг кустов, что выглядит отвлекающе. Я и сам мог дойти до кабинетов цепляясь за все подряд.
Причем случается так - что только закончилась одна катсцена, и тут бац следующая, а потом еще одна. Пощады!
Да, все девочки прописаны разнообразно и не наскучивают, вот только при составлении психологического портрета, их ответы весьма скудны и повторяются. Я так понимаю что с чем большим числом школьниц ты поговоришь, тем больше опций в разговорах с другими появляется, да?
Школьница с животом достала меня тупыми вопросами, на которые Ди почему-то не может ответить очевидным ответом, словно в нее это не заложено, а только те основы что ее ментор внес. Ди - андроид, я отвечаю.
Игра вообще не старается туториалить свои фишки и тд. Например в игре есть ведро, чтобы помыть пол - только нафига оно нужно. Есть шкаф, есть комп. Комп составляет портреты девочек в трех разных типах даты... я думаю что это типы даты, игра никак не поясняет разницу между видео и аудио, хотя я пытался читать общие понятия.
Я за всю игру ни разу не потратил эти несчастные 500 р вообще, то есть демо никак не утилизировало для меня свою эту полоску спецприема и усталости. Получается оно не особо нужно, если даже такой хлеб как я обошелся без этого. Но мячом в кольцо я таки попал!
К графике и и музыке особо придираться лень. Она сойдет, хотя да, полировать нада. Особенно непонятен мужской сортир на 5 мужских особой, хватило бы и одного толчка овералл (почему я вообще могу зайти в мужской сортир, если гг вся такая обычная?). У школьниц одно лицо на всех. Ну и упоротая музыка на титульнике, это вообще что и зачем?
В любом случае работать есть с чем, но ты на верном пути.
А судьи кто... а я вам отвечу.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Спасибо за игру и терпение! Не думал, что новеллы будут стримить, это может оттолкнуть людей, которые тебя смотрят, ведь для "игролюбов" ничего интересного в новелле нет.
Хорошо, что возникают особые чувства при столкновении милой игры в школу с запудренными текстами некоторых персонажей.
Ты прав, я действительно пытаюсь засунуть информацию в игрушку. Некоторая информация спрятана, некоторая подается прямо в мозг, а некоторая понимается с помощью усилий спустя время.
Все это нужно проверять на личном опыте, ничему нельзя доверять, ни академическим терминам первокурсницы, ни философским занудам с Востока.
Делать игры ради репутации, славы, гордыньки, (может даже денег
Но пошел я путем большого искусства, результат которого редко бывает в пользу автора, в лучшем случае его просто посчитают тупым сектантом или троллем. Но зато там будет объективная информация о человеке.
Да, там написано сложно и нечитаемо для обычных игр. Мне остается только еще больше вырезать нужного материала, оставляя сюжетик, квестики, гемплей. Баланс должен быть, полностью согласен.
Человек - сложный механизм, трудно подобрать инструменты для объяснений. Но чем труднее, тем лучше)) Стараюсь подходить к "философским" вопросам, так же, как электрик к вопросам о прокладке кабеля. Что надо сделать, где, когда, сколько нужно отрезать и так далее без пустой замудренности.
Это новелла, поэтому так много кат сценок. Извиняюсь насчет петляний, очередная моя ошибка. Буду исправлять.
Различные ответы в диалогах появляются, если расположить учениц к себе. Ты не стал читать тетрадь Жени, подсказал Ким на уроке, всё это дало плюс и появились новые диалоги. Это мелочи.
Совершенно верно, Ди говорит так, как училась у своего учителя, то есть используя эмоции, мордашку или агрессию для достижения своих целей. Многих это отталкивает, другие думают что это и есть робот. А я вот думаю, что это и есть настоящее поведение человека, т.е. использовать эмоции, а не быть под контролем у эмоций.
Все вопросы по практике определения нужно смотреть в библиотеке.
Еще раз спасибо за столь большой отзыв, буду дальше пытаться примирить сюжет и псевдонауку. Желаю отстримить побольше качественных игр!
Обновил демо. Убрал баги и немного изменил околонаучный бред.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
Различные ответы в диалогах появляются, если расположить учениц к себе. Ты не стал читать тетрадь Жени, подсказал Ким на уроке, всё это дало плюс и появились новые диалоги. Это мелочи.
Ах да, вот это самое. Я тыкал в активные вещи рандомно. Откуда же я знал что именно эта девочка триггернет сюжет и начнутся катсцену. Думал протыкать вообще-то все. Но никаких сигналов что именно она и есть триггер не было.
Мб как-то подсветить это?
А судьи кто... а я вам отвечу.
Пожалуйста Войти или Регистрация, чтобы присоединиться к беседе.
